TideTone图解实践指南
写出第一段手碟旋律
写手碟旋律时，把音高和时间分开决定，会容易得多。先做出一小节能完整听见的乐句，再一次只改一个因素。TideTone 在 iPhone 和 iPad 上可用位置数字、简谱或音名查看乐句，你可以选最能暴露当前问题的表示方式。
一起响和轮流响：和弦先用耳朵理解
同时开始
按顺序开始
先比较同一组音
D3、F4、A4 包含 D、F、A，是 D 小三和弦的音，图中使用了跨八度排列。让三个音同时开始，和让它们依次开始，是两种不同的呈现方式。
和弦与分解和弦
同一和弦的音逐个展开，常称为分解和弦；余音仍可能重叠。顺着时间演奏并不意味着声音绝对不重叠。图里的连线表示起音先后，不是声波长度。
两只手怎么弹三个音？
不用为了凑齐三个音勉强同击。先只弹两个容易够到的音，再轮流加入第三个；也可以在 App 中编排同时起音听区别。三个音的示意不是要求初学者模仿一种手部动作。
听起来混浊怎么办？
先减少同时发声的音，放轻力度，或增加起音间隔。听听是喜欢的共鸣还是盖住了想听的旋律。不需要把所有音区都用上，两个音也能组成完整想法。
乐理背景：Open Music Theory
01完成一小节
先试听下方的 D3、A3、F4、A3，不必先知道每个音符叫什么。听几次，再试着哼或轻点四次起音。想保存时，可以用直分 4/4 网格记录；本例以四分音符为一拍，60 BPM 只是示范速度，可以选自己听得从容的速度。 [3]
用三个音，写出两个小节
A · 起始短句
A · 起始短句
B · 留出空白，改变结尾
B · 留出空白，改变结尾
连起来听 A → B
A：D3 → A3 → F4 → A3。B：D3 → A3 → 休止 → F4。两个小节各四拍，每格占一拍。B 的第三拍有意留空，继续数拍，不敲击。
原创教学短句 · 60 BPM · 无预备拍。余韵可能延续到休止拍；休止表示这一拍不重新敲击。
02塑造回应
把前两个音当作简短提问，再让 F4、A3 作答。想要更轻的变体，可用 D3、A3、休止、F4，每格占一个四分音符的时值。休止也是旋律的一部分，它为下一次击音留下落点。
03选清楚的记法
选择和核对 D3、A3、F4 时，音名最直接。若偏好简谱，先核对参照音，本例采用 1=F，再理解数字；同一个数字只在这一语境中有意义。位置数字可辅助特定布局上的练习，但不应直接套用到另一只乐器。 [1]
在 TideTone 中操作
已有的 TideTone 编辑器实机截图，用于定位输入与试听区域，并非上方教学短句的操作录屏。
查看完整截图 ↗04用耳朵修订
每改一个音、时值或休止，都试听一遍。边听边数四拍，再把击音时点与原意比较。若某个音来得太早，先修正时值；否则漂亮的换音可能会掩盖节奏问题。
05把工具当作检查
可选的 AI 建议可以提供起点，但只能当草稿，所有音高、休止和时值都要自己核对。自检很简单：一小节共四拍，乐句读作 D3–A3–F4–A3 或明确写出的变体，试听与数拍一致。它不能保证结果适合每只手碟的实体布局或音色。
先听懂 A 与 B，再用 TideTone 留下两小节
D3
第 1 格
A3
第 5 格
F4
第 9 格
A3
第 13 格
D3
第 1 格
A3
第 5 格
不敲
第 9 格
F4
第 13 格
先听上面的 A 与 B，不急着输入。可以跟着哼，或只用手轻点起音：A 有四次，B 有三次。能听见 B 的第三拍留白，就可以借助网格把想法留下。
- 做 A：新建空白练习，选 D Kurd 10、直分 4/4，切到音名显示。在同一声部依次选第 1、5、9、13 格，再点虚拟手碟 D3、A3、F4、A3。
- 回听确认：播放 A，边听边数四拍；如果四个音都挤在第一拍，先检查格子位置，不急着改速度。
- 做 B：按下方真实演示学习复制小节。保留 A，在 B 删除第三拍 F4，将第四拍 A3 改成 F4；其他起音位置和 BPM 不变。
- 听 A → B：连续播放两小节。比较留白和结尾，不用一边输入一边跟实体手碟。愿意多听一次的版本，就值得保存。
- 保存后确认：取一个认得出的名字，回曲库重新打开，检查两小节、音名与 BPM，再听一次。
今天的小结果：能听到八拍七次起音，并指着 B 说出“第三拍没新增音，第四拍换成了 F4”。这是一种创作选择，不是必须达到的作曲标准。
网格先帮助定位“何时起音、起哪个音”，无需先背熟全部音符形状。需要对照前面的四分音符谱例或导出正式谱面时，还要检查音符时值和休止；空格不能自动说明延音或休止。App 也不会判断你的实体击打是否准确。
自己动手改一次
保持 A 不变，在 B 的第三拍输入四分休止，第四拍输入 F4。以 60 BPM 连续试听两小节：八拍内应有七次起音，第七拍没有新的敲击。
遇到这些问题，下一步怎么做
还没输入就忘记灵感了
先用手机录一段哼唱或演奏，再逐小节手动记谱。这是记录方法，不表示 TideTone 支持音频自动转谱。
第二小节听着像另一首曲子
保留 A 作参照。按示例，只把 B 的第三个事件改为休止、结尾改成 F4，先比较结尾再加装饰。
App 播放没问题，自己弹不出来
先只用一个音练节奏，稳定后恢复换音。App 播放正确不代表实体演奏的手势和节奏已经掌握。
怎样算完成这次练习？
能数完两小节、不挤掉 B 的第三拍，听到八拍七次起音，并能再次找到保存的短句。先起一个能认出的名字再继续。
参考资料与适用范围
- Major Scales, Scale Degrees, and Key SignaturesChelsey Hamm & Bryn Hughes · Open Music Theory
用于解释：音级依赖参照音阶，不等于手碟物理位置。
- Notating RhythmMark Gotham, Chelsey Hamm & Bryn Hughes · Open Music Theory
用于解释：音符与休止符都有时值。
- Simple Meter and Time SignaturesMark Gotham, Chelsey Hamm & Kris Shaffer · Open Music Theory
用于解释：拍号中的单位拍与每小节拍数。
以下教材用于支持基础乐理解释。图解与短句由 TideTone 为本指南原创编排，未复制教材插图。谱面对应关系已核对当前 TideTone 项目（版本设置 1.3.1），商店版本可能存在差异。引用不代表这些作者为 TideTone 背书。
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