为什么别人的手碟曲子,我的手碟弹不了?
先核对两把手碟有什么音。缺音、八度和布局不同,都可能让照着位置弹变得困难;这不等于你的耳朵或双手不行。
先找同一个音,再找位置
动手试一试
先辨认差别,再决定怎么借鉴
| 发现的问题 | 可以先做什么 |
|---|---|
| 音相同,位置不同 | 按音名找自己的位置 |
| 音高差一个八度 | 决定是否接受音区变化 |
| 缺少原曲的音 | 改编短句,或换适配曲目 |
| 只喜欢它的节奏 | 用自己已有的音尝试节奏 |
先别只看 D Kurd 或音区数量
找出原曲所用乐器和自己的完整音表,最好有八度信息与布局。即使名称相似,附加音与位置也可能不同。制造者也会提醒展示图不一定是实际布局,所以不要只凭产品图片对应手指。[1]
只换位置,还是已经换了声音?
同一个 A3 在两把乐器上可以位于不同位置:这时是在重新找位置。如果把 A3 换成 A4,声音高了一个八度;如果换成 G3,则音程关系也变了。先分清自己做的是哪一种改变。
缺了一个音,能用旁边的代替吗?
可以作为创作尝试,但“旁边”不是音乐上的等价。先只改缺音所在的一小句,保留原节奏,再听新结尾或重音是否合意。若它恰好是辨识度很高的旋律音,替换后可能明显不像原曲,这是改编需要接受的取舍。
移调是什么意思?
把整段旋律的音高按相同距离整体移动,而不是各个缺音随便换。移动后每个音仍须落在你拥有的音表里;所以固定音阶手碟不保证一移调就能弹。初学时可以请老师帮你检查一个短段落。
不想算音程,也能学到东西吗?
可以只借鉴停顿、重复方式或问答结构,用自己喜欢的两个音重新表达。也可以先哼旋律,再拍它的节奏。这样学到的是构思,不把自己的版本宣称为原曲准确还原。
怎样保留一个能继续练的版本?
先整理四到八个事件,标注哪些音改了、为什么改。用音名核对,再试听整句,最后才尝试更长段落。在 TideTone 中可手动编辑并试听;这里不是承诺一键适配所有手碟。公开发布别人的旋律或谱子前,另行确认相应授权。
缺一个音怎么办?在 TideTone 比较两个改编
假设你想弹的短句是 A3 → B3 → C4,三个音分别在第 1、2、3 拍起音,第 4 拍没有新击打。TideTone 的 D Kurd 10 有 A3、Bb3 和 C4,但没有 B3。B3 与 Bb3 是两个不同的音,不能把降号忽略掉。这个短句是教学示例,不是某首歌曲的还原。
A3
B3
C4
留空
A3
Bb3
C4
留空
A3
A3
C4
留空
在 App 里,先做一个能听的候选
- 确认乐器:选择 D Kurd 10,切到音名显示。先核对自己的真实手碟音表;App 的配置不代表所有同名手碟。
- 输入候选 A:在默认直分 4/4 网格的同一声部,依次选择第 1、2、3 拍起点(第 1、5、9 格),再点虚拟手碟 A3、Bb3、C4。第 4 拍留空。
- 先听整句:播放并听结尾是否是你愿意保留的感觉。此时听的是改编版,不能据此确认原句已经弹对。
- 只改第二个音:先点第二拍的 Bb3,确认选中后点垃圾桶删除;再选空出的第 5 格,点虚拟手碟 A3,试听候选 B。起音位置和速度都不动,才容易听清音高选择带来的区别。
- 选择或暂缓:喜欢哪版就保留哪版;两版都不合适也可以停止。若必须保留原旋律,找具备所需音高的配置,或请老师帮助检查整句能否移调。
- 留下改编说明:给草稿取名“缺音练习—候选 A/B”,保存并重开确认。在纸上或备忘录写下“原 B3 改成了什么”,方便以后回看。
怎样知道这次真的学会了?
能指出原句缺的是 B3,能在网格中找到第二拍,并能说清自己保存的是改编版。你不必证明某个替换“最正确”;先知道自己改变了什么,就已经比盲目照位置敲更清楚。
如果是在改编真实曲子,还要回听原片段、前后旋律与伴奏。短句单独听着顺,不保证放回整首也合适。当前 App 在已有音符时限制跨调式切换,并提示先清空音符。想试另一套音,先保存原作,再另开空白练习,不要清空想保留的曲子。切换调式不会自动转调已有曲谱,也不能让真实手碟多出一个音。
两版怎么选?先说出你想保留什么
候选 A 的 A3 → Bb3 → C4 保留了连续上行的方向,但中间两个音程与原句不同;候选 B 的 A3 → A3 → C4 将第二拍变成重复音。先听整句,再回听前后段。如果你想保留上行感觉,可以从 A 开始比较;如果想减少一次换音,可以试 B。两版都不是普遍适用的正确答案,原曲伴奏也可能让某个替换不合适。
把问题缩小为一句话:“我想保留上行,还是愿意把第二音重复?”一时选不出就保留两个草稿,稍后再听。想保留原曲的精确音高,应寻找兼容音表,而不是把改编当还原。
来源与说明
图解、短句与尝试方法由 TideTone 原创整理。参考资料用于支持文中注明的背景信息,不代表作者或厂家对本站的背书。音阶名称以具体乐器音表为准。