零基础怎么开始玩手碟?不识谱也可以先出发
不会乐理、不认识音符,也可以先玩手碟。本篇用一个音的间隔、两个音的回应和重复变化,帮助你用耳朵表达;具体摆放与触击另有图解,想保存时再接入 TideTone 网格。
不需要识谱,就能试一试
一个音
留一点空白
换一种间隔
听听更喜欢哪次
这是任选的探索顺序,不是需要完成的等级。
不会乐理,能开始吗?
可以从聆听、轻触和模仿短句开始,不必先记住所有音名。这不表示乐理没有用:当你想记下旋律、与别人交流或弄清一个节奏时,它会成为方便的工具。今天只想听几个音,也是一种与乐器相处的方式。
不认音名,怎么选第一个声音?
先选一个容易够到、你愿意再听一次的音,不必先找齐音阶。听它自然散去,再重复一次;只改变两次声音的间隔,比较从容或紧凑的感觉。暂时没有实物,可以用网页音高图或 App 虚拟手碟试听;屏幕试听不替代实物触感。若需要摆放和接触动作的逐步说明,请转到“第一次玩手碟”。
同一个音,也有两种说话方式
圆点是新的起音,横线只表示时间经过;没有新起音时,前一个音的余响仍可能继续。两排用同一个音、相近力度,只改变间隔。图不是波形、精确时值或必练节奏。
只用一个音,也能玩出变化
试着让两次起音离得远一点,再近一点;一次轻一些,下一次略明显一些。空白也是选择,不必把每一秒填满。如果变化不明显,就保持原样多听一会儿。这里没有规定必须响多久、敲多少次。
怕敲错,怎么办?
自由探索时,没有一首原曲要求你还原。不喜欢刚才的声音,可以停一下、换一个音,或重复它看看。若在学具体谱例,音高和时值才有需要对照的目标。把“不符合这次目标”和“我没有音乐天赋”分开,会更容易继续。动作保持轻松;需要更强音量时不要靠硬砸。
左手不灵活,会不会学不会?
不必一开始要求两只手一样快。今天可以让一只手弹一个喜欢的音,另一只手偶尔回应;也可以只用一只手探索。想让某个动作更顺畅时,再把它拿出来慢慢练。单次卡住不能说明你适不适合学音乐。
要不要马上开节拍器、录音?
都可以晚一点。想自由听声音时先不开节拍器;想重复同样长短的短句时再借助它。录音是留住想法的选项,不是每天交作业。回听时先找一个喜欢的瞬间,再决定是否有想调整的地方。
今天到哪里就可以结束?
当你发现一个喜欢的声音、一种触感,或者只是愿意下次再试,就可以停下。不必凑够五分钟,也不必完成一首歌。想继续时,可以走听觉探索路线;遇到具体困难时,再选择对应的技巧或节奏练习。
还没有手碟?先在 TideTone 试一个声音
有实物时,可以直接做上面的间隔实验。暂时没有手碟,或今天想安静一些,就用虚拟手碟探索;它能让你听音和留下短句,不能替代实物的触感练习。
- 先只试听:在 App 选择 D Kurd 10,切到音名显示,找到 A3。点一次、听一会儿,再点一次。不用先背住“A3”是什么意思。
- 比较两种间隔:先留较长空白,再把两次点击靠近一点。留意你喜欢哪种感觉:更从容,还是更紧凑?选一个即可,没有标准答案。
- 想留下来时再开网格:先选一个格子,再点 A3;第二个音放得远一些或近一些。播放,听它是否接近刚才的感觉。网格帮你摆放起音位置,不要求先认识所有传统音符。
今天的小结果:你能说出“我喜欢同一个音之间多留一点空白”,或者“我更喜欢紧凑一点”。想保存就给短句起名并重新打开;只是自由试听也可以到此结束。App 不会判断你的感受是否正确。
点击试听如果尚未出声,先检查设备媒体音量;不要反复用更大力度敲实物来追求 App 的响度。
来源与说明
教学理念参考 Malte Marten Method《Handpan Fundamentals》电子书(2024),第 7、21、27、33、37–38 页:探索、表达与个体化学习。本页问题、说明与小探索由 TideTone 原创编写,不是该课程的翻译或授权课程;未复制其谱例和图版。理念参考不表示作者为 TideTone 背书。
Malte Marten Method · Handpan Fundamentals · 2024
tidetoneapp@gmail.com